为更好地发挥教师集体智慧，进一步提高课堂教学效率，这学期我校在教务处的精心组织下，继续大力推行集体备课制度，使这项制度不断深化和完善。

集体备课以年级备课组为单位，每周固定时间在指定地点集体备课。主要讨论下周上课内容，包括重点、难点、注意点等，尤其是学生易出错的地方。每次备课均安排一名教师执笔，把备课内容整理成教案，并以电子文档的形式在本周内分给本组各教师。各教师领到教案后根据本班情况，对教案可作个性化修改与完善。为利于今后教学的改进，在下周集体备课时，首先讨论上周教后感。

集体备课制度在我校出台以来，取得了巨大成效。它结束了教师单独封闭备课的弊端，加强了教师间的合作、交流，凝聚了教师的集体才智。既节省了教师备课时间，又优化了教学的各个环节，突出了教学的重点、难点，有利于教材的更好把握，课堂教学效果明显增强。

这一制度是我校狠抓教学常规的重要举措，受到了全体教师的广泛好评。