创建时间：2009-07-11 14:07:44 撰稿人：NoName
《新课程背景下初高中衔接教学的创新研究》
课题组学术沙龙活动有关要求的通知
为了提高教师专业理论水平和学术科研能力，促进教师之间的相互学习、共同进步，推进全校性主干课题《新课程背景下初高中衔接教学的创新研究》工作的开展，根据广大教师的要求，校行政研究决定从本学期开始，我校将每两周举行一次初高中衔接教学课题学术沙龙，时间为双周四第七节下课开始，时长为一小时。
一、课题组学术沙龙的基本要求：
学术沙龙应体现“平等和谐、相互促进、求同存异、务实高效”的宗旨，给每个参与者提供围绕研讨主题自由提出问题、发表见解、阐述观点的机会，力求能让参与者在交流中增长智慧，在研讨中解决问题。
二、课题组学术沙龙的主要形式：
课题组学术沙龙主要采用“专人主讲、直观演示、当场交流”的组织方式，可综合运用多媒体讲解、资料传阅、提问讨论、自由发言等交流形式。每期学术沙龙由主课题组负责人和学科子课题负责人交叉轮流主持，每期根据期初计划所确定的研讨主题，设立1~2个主讲人，参与者在主讲人发言之后进行交流，发表各自的观点。
四、参加课题组沙龙的三种对象：
必须到场的对象：主课题组全体成员、各子课题组长、各课题实验班班主任。
邀请到场的对象：本校全体教师范围内由每期主持人确定邀请，省前中教师由主课题负责人确定邀请，上级领导和校外专家由校长室确定邀请。
自愿到场的对象：本校全体教师中自愿参加者。
五、准备工作和信息发布：
为提高每次沙龙的活动质量和效率，主持人与相关课题组成员经认真商量后，提前一周并将方案报教科室。将研讨内容（包括所要提出的问题，解决问题的思路和设想，成功的做法及其成果；所要亮出的观点，理论依据或例证；有关意见和建议等）提前三天（周一）在学校局域网上公开，在校公告栏发布公告和邀请，并在沙龙前一天将估计到场人数报教科室，以便安排沙龙场所。
教科室
2006.09.02