创建时间：2009-09-29 07:30:35 撰稿人：NoName
打破以往传统的学生评教模式，我校本学期开始以班级为单位，在学生中开展“我最喜爱的一节课”评选活动。
每周各班的学习委员组织好班级代表评选，评选结果于每周一报校教务处，由教务处在校宣传栏公示。此举不仅打破了以往刻板的评教模式，也更加提高了对教师的教学要求。每个教师都更要加强自己的学习，教学中以学生为主体，更关注学生情感，激发他们的学习兴趣，真正地提高课堂效率。
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打破以往传统的学生评教模式，我校本学期开始以班级为单位，在学生中开展“我最喜爱的一节课”评选活动。
每周各班的学习委员组织好班级代表评选，评选结果于每周一报校教务处，由教务处在校宣传栏公示。此举不仅打破了以往刻板的评教模式，也更加提高了对教师的教学要求。每个教师都更要加强自己的学习，教学中以学生为主体，更关注学生情感，激发他们的学习兴趣，真正地提高课堂效率。
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