滴水瓣花皆学问，情景交融著文章

——记初一语文组徐文娟老师公开课

2012年12月5日，上午第二节课，我校初一语文组徐文娟老师在初一（12）班开设了《滴水瓣花总关情》写景散文指导与训练的公开课，全组语文老师到班听课并于下午在行政会议室评课。

课堂在学生们生动地朗诵声中开始了。课前演讲，已经让我们见识到12班学生秩序井然的活泼，同学们的点评把文本的思想内容、写作技巧挖掘的淋漓尽致，徐老师紧接着做了恰到好处的总结。紧密结合第四单元所学，徐老师把听众引入了今天的课题，从第四单元四篇写景散文中节选片段，让学生主动去探究写作技法，既培养了学生的发散思维，又培养了他们的概括总结能力，根据总结得出来的技巧一抓住景物特征进行描写，徐老师又把学生带到了另一扇门前：景物的特点分为哪些方面？把学生引入第四单元写景训练的正题。

明确了抓手，知道了方法，就剩下牛刀小试了。最重要的一个环节就是选取一个角度自命题写一篇“校园秋景”小作文，孩子们立刻领命，奋笔疾书起来。不一会儿，就有小手举起来，要求展示自己的作品了，其他同学也毫不吝啬自己的赞美，同时积极主动的提意见。最后，徐老师就本堂课的注意事项做了简明扼要的总结。

一堂好课，不仅是让学生学有所得，也会让所有聆听的人，都会有收获。

（撰稿：刘文冠）