分析得失 提炼方法 提高效益

——政治组周培玉老师开设习题讲评研究课

随着中考日益临近，复习课尤其是试卷评讲课如何精彩、高效，值得每位教师去思考和探索。为此，我校教务处近期精心组织部分教师积极开设以“习题评讲”为主题的公开课和研究课。2013年4月3日，对于前黄实验学校政治组的全体青年教师来说，这一天的收获实在太多，恨不得再倒回一次，这样就能再多看一点，多记一些，多学一些。

伴随着第一节上课铃声，我们踏进了九（10）班的教室，眼前的一幕就让人颇为震撼，周培玉老师居然站到了凳子上写板书，显然他有太多东西想要教给学生，只剩半个版面的黑板怎能不好好利用。

“细心审题方能脱贫，规范答题才能致富！”针对学生普遍存在的审题不清就胡乱答题的现象，周老师首先对学生在审题和答题上进行了总体性的指导，尤其注重强化学生的审题意识。接着，他又言简意赅地对这次考试所涉及的知识点进行了整体的梳理，加深学生对知识的记忆与理解。方法指导加知识梳理，再加上PPT呈现的失分统计表，学生们对自身存在问题有了较为清晰的认识，这些都为评讲试卷做了很好的铺垫。

教材需要整合，试卷同样需要整合，这是周老师这堂课对我们最大的触动之一。他按照题型对所有题目进行了归类，每一类再有针对性地进行具体答题方法的指导，审题，抓关键词，判断题型，找限制条件和知识点……抽丝剥茧，各个击破，有效地提高了学生的解题能力。

课堂另一大亮点就是易错题漫画《猴子捞月》的变式训练，学生兴趣骤增，相信效果也定会事半功倍！

试卷分析同样可以结合热点，这也是从周老师课上学到的。针对这次试卷中错误率较高的题型，周老师巧妙地结合十八大中提到的“美丽中国”这一热点，引导学生进行了拓展变式训练。真希望这堂课能再长一点，或许会有更多意想不到的精彩。

一张试卷，总共18道题，却在周老师的精心解读之下，变得丰富厚重，原来试卷评析课需要蕴含如此多的智慧，这实在值得我们青年教师好好学习。

课后，政治组全体成员进行了认真地交流评析，尤其是青年教师，大家在总结收获的同时，还进行了反思和提问，相信在这样的氛围之下，大家会更迅速地成长起来！

（撰稿：蔡霞贝 摄影：王可嘉 审核：疏大四）