我校召开《基于学生思维发展的初中数学实验开发研究》课题研讨活动　　

12月26号下午，我校数学课题组全体成员满怀欣喜之情组织了一次研讨活动，活动围绕江苏省教育科学“十二五”规划课题《基于学生思维发展的初中数学实验开发研究》展开。　　

在陆永菊组长的主持下，本次活动分为两大流程。首先是讨论研究方案、落实研究任务。将课题研究活动分为各个板块，比如活动记录表、学校网页的建立、新闻稿的撰写、课题研究计划、资料的搜集与整理等，每个板块配备专人负责。要求三个年级，每个备课组每学期至少开2堂与本课题相关的公开课，并做好公开课活动记录。核心成员每年至少发表一篇论文。本次会议上初步规划在2014年课题成员外出学习并举办学习沙龙等活动。　　

然后，由储校长对本课题的申报过程、研究目标、研究内容、研究思路作了详细阐述。随着课改的推进，由原先的“双基”扩展为“四基”，新增了基本思想、基本活动经验。在这样的背景下，基于学生思维发展的初中数学实验开发研究，是与时俱进的、具有时代意义的。通过储校长的讲话，大家加深了对本课题的理解：引领学生参与数学实验开发，在参与中积累经验，培养学生思维能力和创新精神，促进学生的思维发展。　　

对初中三年数学实验活动进行整体规划，构建初中数学实验活动目标与内容体系，开发实验活动序列，我们对这个活动信心满满，相信在大家的共同努力下，一定会圆满成功！　　

（撰稿：高小红 摄影：叶玮超）