前黄实验学校争当“三好教师”师德建设大讨论活动（三）　　

——构建和谐校园，开展有省前中精神和特色的校园文化建设系列活动　　

为了继承和发展省前中的优秀文化传统，加强师德建设，争取当有省前中精神的“三好教师”；形成有省前中特色的前黄实验学校文化。建设前黄实验学校的校园特色文化经过学校行政和工会决定：全体教职工开展前黄实验学校校园文化建设征文等系列活动。　　

社会在发展，时代在进步，在与时俱进的年代，我们还是要发扬省前中精神。前中精神的内涵在于艰苦奋斗，乐于奉献；前中精神还在于它的“诚”，即“诚实守信”。而前一种精神在商品经济的大潮中，对树立我们的人生观，价值观是必须的。因此，“以人为本”，可持续发展，就必须发扬这种精神；否则，我们作为人民教师的操守和职业道德的低线就会被冲破，从而使学校　和　老师失去公信力。第二种精神是“诚实守信”。是公平和公正的代名字，如果我们做不到，那么我们学校　和　老师就没有公平和公正的教育。如果这样学校和学生也就没有“可持续发展”。因此，为了学校和学生的“可持续发展”，我们在物欲横流的时代，一定要继承和发扬省前中精神，还要不断发展这种精神。只有这样我们的省前中教育集团才能立于不败之地。　　

总之，构建21世纪和谐的校园文化，学校和工会离不开发扬省前中精神，只有在这种的鼓舞下，为广大教职工服务，为学校发展服务，工会很好地发挥了桥梁作用。才能把学校办成教工最温馨的家；才能让师生员工对学校和自身的前途有一个良好的预期，振奋精神，凝聚人心；才能培养师生员工与学校同呼吸、共命运的价值观；才能增强师生员工的主人翁意识，齐心协力推动学校的“可持续发展”。而以上这种和谐温暖氛围的出现，我们的校园文化就成为了现实。这就是是我们前中人所企盼的文化。　　

（供稿：工会毛宇平 摄影：工会）　　

工 会　　

　2014-01-13