前黄实验学校2015年新教师培训纪实（四）　　

——制定目标 有的放矢　　

8月2日下午，年级部疏大四主任对新教师进行了以“新教师专业发展如何定位与实践”为主题的培训工作。首先，疏主任结合自身成长经历，就认识、态度、策略三个方面，给新教师“三个提醒”和“三个说明”。其次，通过例举几个小故事，强调师的核心是个人道德修养，师的载体是“苦练内功”，即教学与德育。然后，疏主任提出新教师的几个成长支点：备课、上课、听课、阅读、写作和课题，并对其做了解释。　　

最后，疏主任给新教师提了几个忠告：在职业生涯第一年一定要开个好头。教师的专业成长实际上就是修身和修学。首先要做到身正为范，初中生处在一个模仿的年纪，教师的一言一行将影响学生的一生；然后教师再提高自身的专业知识和教学能力，这样才能成长为一位合格的教师。　　

（撰稿人：龚莹）