9月19日上午，2018年江苏省初中质量提升工程培训班在武进区香格里拉酒店就6所学校课程基地建设情况作了经验介绍交流，会议由省教科院基教所副研究员王彦明博士主持。

无锡市山北中学的“老北塘文化”课程建设，该校结合地区文化特色，将“老北塘文化”融入该校的课程体系中，充分发挥挖掘“老北塘文化”的教育意义。　　

如皋搬经中学的“文苑咀华”经典诵读项目建设，打造充分展现“诵读经典，精彩人生”的核心理念，并充分整合学校原有的红色教育资源，建设具有该校特色的学科文化。　　

丰县顺河“站在历史文化的沃土上教学相长”结合该校实际，以小学科带动大学科，以历史学科为依托，通过课程基地的建设，改善校园环境，增进教师的教，学生学的积极性，实现了学校整体成绩的飞跃。　　

南京市江宁区周岗学校，以务实的精神努力借力课程建设，提升办学品质，努力开发学校的数学校本课程，实现数学教学的大跨越，提升了学校整体的教学水平。　　

苏州相城区的“根植水乡记忆，融合船文化元素，整体推进课程基地建设”让人耳目一新，这个来自水乡的学校，努力追寻历史的记忆，开发船文化，将船文化贯穿该校的精神、理念、文化，乃至学生活动，教学等。给该校深深地烙上了“船”的印记。　　

常州田家炳中学语文课程基地建设汇报，讲述了该校语文课程基地的“共创、共生和精进”，带动了学校发展——带动了学校的课程改革，带动了学校教师的专业发展和信息化能力提升，带动了学校的课堂教学转型，实现了教学流程的再造，同时也以强大的力量辐射着区域教育乃至全国教育。　　

（撰稿：郑兴波、沈红玉；摄影：卞晓莉）