前黄实验学校2020年新教师培训纪实之四

2020年7月25日下午两点，前黄实验学校新教师职前培训工作持续进行。今天下午第一讲的培训主题是现代多媒体教育技术运用。江宇老师主要围绕以下几个方面展开：开机、上网、资源库、听课系统、鸿合软件的使用以及多媒体技术运用过程中的注意事项等。

江宇老师通过实际操作耐心而又细致地向新教师演示了如何正确使用学校的听课系统以及如何利用好该听课系统进行听课录课以促进课堂教学以及课后教学反思工作的展开，其中也包括了很多小的细节，包括课件中图片的压缩、视频的转码编辑、展台的使用等。江宇老师还向大家讲解了如何使用鸿合白板。鸿合白板软件是一款集备课、授课于一身的交互式教学软件。配上丰富的教学资源，课前轻松制作课件，课上轻松互动教学，充分调动学生积极性，呈现完美的智慧课堂。最后，江宇老师与新教师进行了互动，简单地介绍了鸿合多屏互动的使用过程。

通过该讲的职前培训，新教师们深刻地认识到多媒体技术在教学过程中应用的巨大优势，同时意识到学习和使用计算机多媒体教育技术的必要性。学校为新教师学习计算机多媒体教育技术提供了良好的硬件设施条件和平台，帮助新教师们在新学期能更快更好地走上各自的工作岗位!

下午的最后一讲由万永良老师主持，就“好课的标准”这一主题，与各位新教师进行交流分享。此次讲话共分为三个部分：什么是好课，名师的好课观和好课的标准。

为了让各位新教师有直观、具体的认知和感悟，万老师选取了两篇优秀教案，详细分析了课堂活动设计目的和优点，从而总结出了好课的部分组成。例如，一堂好课需要始终围绕教学目标，教师使用恰当的情景启发式教学，有明确的学法指导，再辅以练习运用。此外，万老师还分享了三位名师的好课观。切入点不同，好课的要求也不相同。但总的来说，都离不开教师和学生这两个主体。教师对教材的透彻理解是上好课的根本，学生的课堂反应和课后作业是对课堂好坏的直观体现。最后，万老师总结了好课的标准：课堂教学的实施与评价，包括内容解析，目标设置，学情分析，策略分析和最重要的教学过程设置；教师专业素养与评价，包括专业素养，教学素养和教学基本功。

教学，依靠的是知识的传递，策略的培养和体系的构建。课堂是教师最重要的舞台，上一堂好课是每个教师对自我的要求和目标。

今天下午的培训到此结束，非常感谢两位老师的分享。

（撰稿：顾红艳 、顾益涟 摄影：周莉晶 审核：万永良）