记李晶琳老师开设智慧课堂示范课　　

为进一步深化课堂教学改革，践行智慧课堂理念，推动智慧课堂的实践探索与行动研究，12月2日上午，我校李晶琳老师在八年级（9）班为全体语文教师开设了一节智慧课堂示范课《背影》。　　

李晶琳老师的课堂教学设计结构清晰，重点突出，谈吐简洁清晰，娓娓道来。环节与环节之间的设计衔接自然，从父亲对“我”的爱切入分析，再到探讨“我”对父亲的不理解或理解的表现，最后结合写作背景来进一步分析产生的理解和不理解的变化的缘由，整个教学设计不仅结构紧凑，而且由浅入深，符合学生认知学习的阶段性规律。

李老师设计的导入和举例都具有生活化的特点，不仅富有新意，而且贴近学生的日常生活，使得学生更加能有切实的情境感受。

下午两点，语文组全体成员又进行了评课活动，各位老师充分肯定了李老师课堂教学的优点：对文本有创新解读；教学设计严谨；整节课重点、难点突出；学生思维活跃，课堂张弛有度，做到了师生、生生之间的互动，充分展现了学生的自主性和老师的主导作用，这是一次智慧新颖的教学示范课。

这节优秀的示范课既能够获得吸取其他教师教学经验和智慧的机会，也促使全组教师更加关注课堂、关注教学内容、关注学生。

(撰稿及摄影：周莉晶）