2020年前黄实验学校团委少先队工作情况总结
推进“团队一体化”，促成“德育整体化”
本学年度我校团委、少先队继续深入研究团队一体化工作模式，紧抓这一德育特色品牌，走“团队一体化”之路，不断推进团队一体化发展，努力提高团队组织的运作效率和竞争能力，使得团队工作更加系统化、规范化，为党、团、队组织意识衔接打下坚实的基础。一年来我校团委、少先队在上级团委和学校领导的关心下，围绕团、队的中心工作，开展了丰富多彩的实践活动，团队一体化工作的模式已日趋成熟，并摘得了累累硕果。现总结如下：
一、积极配合学校抓好常规管理工作，抓好学生的思想道德建设。
团队围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大青少年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，特别是要把握好时代精神，做好团员、队员榜样性教育工作。促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展。通过讲座、团课、青年大学习、双积双评积分入团等形式进行，不断提高团员、队员的思想道德认识。
二、规范团、队阵地建设，强化团、队组织管理
本学年度，一如既往地营造共青团、少先队文化氛围，建设好团队员们的“家。根据“队为主体，团为核心”的原则，针对中学生的年龄特点、身心发展、组织心理，聘任班主任为团队辅导员，副班主任为志愿辅导员，由团支部委员兼任中队委员，实行初一强队建团、初二团队联动、初三强团带队的组织机制。
三、走辅导员专业化道路，完善团、队科研一体化机制
我们团委、少先队始终坚持走辅导员专业化道路，团委、少先队工作的一项重要内容就是努力为中队辅导员老师搭建平台，使其工作能够更专业化。本年度肖景文老师撰写的“初中团队一体化的实践探究”荣获区特等奖。孙健撰写的论文“浅谈双积双评积分入团在初中学校的实施策略”获得区一等奖；孙健撰写的论文“组织认同视角下少先队员组织归属感研究”获得区二等奖。本年度还新立项了省级课题“线上少先队活动开展的探索与实践研究”。我们不断加强辅导员队伍建设，深化“五制”工作机制，争取打造一支精炼的辅导员队伍，实现团队科研一体化。
四、培养创新精神，增强团队活动的内涵
活动是共青团、少先队工作的灵魂，需要“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，共青团、少先队活动要体现时代性、把握规律性、富于创造性，这是党的要求，也是实施团队一体化教育模式的关键。常言道：“兵无常势，水无常形”，因此我校团委、少先队活动每年都会根据学生情况及时创新。
（1）创新爱党爱国教育，增强爱党爱国情怀
我校团委少先队除了开展常规主题红色教育活动如祭扫烈士陵园之外，还举行了线上线下学雷锋，让生命更茁壮活动，线上全国哀悼日活动，我为国旗点赞活动，“勿忘国耻，振兴中华”-纪念九一八事变活动，国家公祭日活动等，让学生在参与中感悟，在感悟中成长，增强对党和祖国的感情。围绕党的十九大主题开展了一系列的活动：七年级少先队建队仪式，国旗护卫队换届交接仪式。除此之外，我校团委、少先队还根据团区委会议精神积极参加了全国青少年“踏上新征程，建功新时代”读书教育活动，常州市生命之水主题教育活动，“五彩靓武进”活动等一系列活动，这些活动在校团委的精心组织下取得了丰硕的成果。
（2）创新精神引领方式，塑造学生美好心灵
我校团委少先队在塑造人格的活动设计上不断创新，如“雷励锋行 共建美丽家园”活动，“献出一片爱，共圆一个梦”活动，同心抗疫线上活动，与尼勒克县第二中学手拉手活动，捐书捐包裹活动，进敬老院献爱心送温暖等，让学生在一次次互动体验中实现一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，塑造更美好的心灵和人格。
五、获得荣誉
正因为我校团委少先队及时注重各类团队活动的创新，使得活动内容贴近学生，形式丰富多样，才推动了活动的有效开展。团队员们也在各类活动中收获了成长和快乐，综合素质和道德修养明显提升。
在所有人的共同努力下，今年团队工作也取得了不错的成果：我校团委少先队连续11年荣获武进区团队考核五星级单位。前黄实验学校获常州市教育系统示范团组织，前黄实验学校被评为双积双评积分入团示范校、前黄实验学校九（9）中队被评为常州市五四红旗团支部，孙健获常州市教育系统优秀团干部，徐鹏伟获常州市教育系统优秀团员，前黄实验学校获少先队宣传工作先进集体、孙健老师获武进区少先队优秀通讯员、周映雪同学获最美中学生称号。武进区少先队“五彩靓武进”活动中，我校获得优秀组织奖，另外肖景文、孙健老师的“我和祖国共成长”—庆祝新中国成立70周年系列活动获“五彩队缤纷”特等奖；肖景文、孙健老师的“诵读学传”系列活动获“五彩队缤纷”一等奖；孙健老师的寻找爱的轨迹获区级优秀团队观摩二等奖；徐鹏伟老师指导的好习惯成就好人生获区五彩杯小课题二等奖，都骏显老师指导的你是我的英雄寻访活动——张太雷篇获区五彩杯小课题二等奖。在超新星作文竞赛中，前黄实验学校获优秀组织奖。鲁银娟、杨旭梅、刘文冠老师获优秀指导奖，蒋铠冰获二等奖、丁伊晨、尹默涵获三等奖，葛静怡、潘婷秀。吴怡获优秀个人奖，在中少文摘写好字活动中，前黄实验学校钱智益获毛笔二等奖，王鹏宇获硬笔三等奖，温嘉浩获毛笔鼓励奖，在第八届江苏省少年科学院院士评聘展示暨夏令营活动中，赵思平、刘光恒获三等奖，在2020--常州，走在幸福的路上全市中小学生主题征文大赛中，肖景文被评为优秀辅导教师，赵婧怡、陈宣羽、周润涛获一等奖，高铭宇等30位同学分获二、三等奖。
五、问题总结及今后展望
一学年度的努力实践，我校团队一体化工作结出了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示同时也总结出一些问题：1、个别团队、学生会干部的责任心不强，不能按时完成工作。下学期要加强对团队、学生会干部各项工作的及时评价与反馈。2、个别团支部、中队不能定时开展团会及少先队活动课。下半学期通过团会、少先队活动课的观摩展示活动，指导各支部、中队利用好班团队课时间。3、校园宣传工作还不够到位。下学期加大宣传力度，及时有效的对学校进行宣传。
我校团队将不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员、队员成长的道路，通过团委和广大同学的共同努力，争取让我校团队工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。我们还在不断的学习中。下学年，我们将继续努力，在实践中不断创新，提升工作水平，发展工作特色。第一时间领会最新的动态和精神，并把它内化，与我校的德育实际相联系，拥有有自己独特的个性，形成特色，这样才会有更强的生命力。并且将总结经验，改进不足，再接再厉，开拓创新，加强团队基础建设力度，加强团队理论研究力度，深入开展思想道德建设的体验活动，进一步提高校园文化活动的质量和水平，打造属于我校团队工作品牌，再创新辉煌。
（撰稿、摄影：孙健 审核：肖景文）