开班仪式篇

2025年8月10日上午，前黄实验教育集团在前黄实验学校求真厅举行了：新力量.新起点.共未来——2025新教师入职培训开班仪式。参加此次仪式的有前黄实验学校、海湖实验学校、阳湖实验学校、前黄初级中学和人民路初级中学的校领导、各校部门行政以及全体新教师。开班仪式由教师发展处副主任周芬主持。

开班仪式上，前黄实验学校教育集团总校长储建国寄语新教师要珍惜此次培训的机会，做到学有所获。储校长提出了两点要求：一是明确培训意义和培训目标，此次培训是教师角色转换的关键环节，新教师们要尽快实现角色转变和专业发展；二是激活新生优势、活跃思想，要铸造创新精神，学习前沿知识。新教师们要以师德铸魂、以理想为灯、以学习固本，融入到前黄实验学校教育集团的大家庭中！

储校长一番振奋人心的话语，为全体新教师指明了前行的方向。随后，大家郑重地进行了入职宣誓，那掷地有声的誓言，既满含着前黄实验学校教育集团新教师们对教育事业的深厚挚爱，也鲜明地展现出他们坚守党的教育使命的赤诚与坚毅。

新教师代表张柯杰分享了自己的心得，对自己提出了四点要求：一是以德立身，做德育的引路人；二是勤心问道，做学海的摆渡人；三是仁爱为本，做心灵的守护者；四是创新赋能，做时代的突破者。这些是新教师努力的方向，是明日跋山涉水的罗盘。

开班仪式最后，周芬主任向全体新教师提出了相关建议，并祝愿本次培训能顺利圆满。

讲座生思篇

本次培训特邀南通市教师发展学院原副院长、特级教师、二级教授冯卫东担任主讲。冯院长为前黄实验学校教育集团的行政人员、骨干教师以及新教师讲授了《为“慧学”而活：助生中国基础教育新优势》的专题讲座。他强调了“慧学”的三观点、四个等式和不等式、五个建议，并在讲座最后为前黄实验课堂建设“献芹”，提出实现“汇学、会学和惠学”一体化，学习“问—思—探”的要素性模式。

发展愿景篇

前黄实验学校教育集团总校长储建国从学校的发展历史、办学理念及办学措施等方面向新教师介绍了前黄实验学校教育集团，展现出了集团深厚的文化底蕴和自强不息的学校精神。同时，他强调了新教师要重新唤醒自我，强化内驱力，及时反思问题，不推卸责任，争取每年进步一点点。陶行知言“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。新教师手握着未来教育的刻刀，选择教育就是选择了桃李芬芳的幸福，期望新教师能够实现高品质、全方位的教学课堂，成为优秀的人民教师。

职业道德篇

《教师职业规范与职业幸福》

前黄实验学校党支部副书记王小虎为新教师的职业规范与职业幸福指明了方向。王书记以“在规矩中成方圆，于耕耘处得幸福”为主题，明确定位使命，鼓励新教师以“教育家精神”为引领，争做新时代“四有”好老师，做好学生的引路人。同时，列举了一些违反师德师风的典型现象，分析了师德师风建设缺失的原因，并对相关教育法律法规进行了强调和解读。王书记希望新教师在践行新时代中小学教师职业行为十项准则的同时不忘注重自身文化修养，提高教师的职业幸福感。

《我和学生的故事》

在师德故事宣讲会上，谢丹老师分享了几个她学生时代与老师的故事，种下了她的文学梦之果；同时也分享了三个与学生的温馨故事。谢老师在做班主任之初，懵懂迷茫，面对纷繁复杂的班主任工作，只能凭本能应对，处理各种关系也很稚嫩。因一位学生的偶然改变，谢老师意识到要树立科学的学生观和教学观，逐渐在教育过程中帮助学生及时纠正缺点。她也呼吁新教师在教育的过程中要善于发现和挖掘学生的闪光点。教师要学会自我反思，这要求教师不断地审视方法，恪守底线。

戴晓璐老师结合自己与学生相处的故事，告诉新教师学会“哄学生”有利于与学生的相处和班级的管理；学会爱所有学生，对个性鲜明的学生因材施教是教育者的初心与智慧；遇到难题，尝试请教有经验的教师，一定会有所收获。看见、鼓励、坚守、陪伴、引领、相信，用爱去陪伴学生走出青春的迷茫，雕刻每个学生的枝丫。

两位老师的故事娓娓动人，袁菁菁、符忆琳等六位新教师也和大家谈了谈自己学生时代印象比较深刻的老师，每一个分享背后都蕴藏着一位老师的德育故事。教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云摇晃另一朵云，一颗灵魂触碰另一颗灵魂。老师只有对学生倾注真诚的师爱，学生才会“亲其师，信其道”，自觉接受老师的教诲。

“携手攀登”团队活动

新教师们以纸牌为道具一起进行“携手攀登”团队活动。参加活动的五支队伍在搭建的过程中分工合作，集思广益，采用不同的方法不断尝试，用心创作，携手登高。教育就如攀登一般，没有捷径，只有一步一个脚印踏实前进，一点一滴地用心血浇灌。

（撰稿：张茜荟 摄影：荆淑琪 张仪 审核：周芬 孙燕）