春潮涌动催奋进，备考前进正当时，为进一步夯实九年级复习教学质量，共研课堂增效策略，发挥优秀青年教师的研究潜力与引领作用，我校教师发展处精心组织并开展前黄实验学校“攀登计划”项目风采展示暨九年级“慧学复习课”观摩研讨活动。

本次活动聚焦数学、德法、历史三门学科，引领全体教师观摩研讨。三大备课组凝心聚力、精研细磨，青年教师示范引领、深耕课堂。各学科聚焦核心考点，突破重点难点，打通教学堵点，以高质量复习课为九年级学子迎战中考蓄势赋能，同时助力七八年级期中复习扎实高效推进。

数学：构建体系，突破难点

赵寅钧、朱超超两位老师围绕“解三角形”专题开展同题异构教学展示。结合九年级复习特点与学生学情，两位教师以不同思路、多样方法，呈现出两节各具特色的优质复习课。课堂紧扣中考考点，聚焦核心知识与解题方法，通过例题精讲、变式训练、小组探究、互动交流等环节，引导学生梳理知识体系、突破难点、提升数学思维，充分展现了扎实的教学功底与高效的课堂驾驭能力，让在场教师感受到复习课的多元魅力与高效教学路径。

数学组组长徐宏对本次“慧学复习课”活动及两位老师的展示予以充分肯定，认为同题异构为教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，有效提升了教研组教研水平。他同时强调，九年级复习需紧扣课标、立足学情，突出针对性与实效性，切实提高学生复习效率。

德法：紧扣热点，规范答题

曹昊瑜老师执教《考点1-5知识专题复习》一课，以核心考点为依托，引导学生自主构建知识网络，结合典型热点情境，深化知识点理解，强化解题方法指导。课堂巧妙融入“AI让千年壁画活起来”等时政热点，引导学生辩证看待科技发展的影响，着力培养理性思维与社会责任感，将知识复习与价值引领有机融合，切实落实道德与法治学科“立德树人”的根本任务。

历史：梳理脉络，筑牢根基

历史学科陈丹妮老师以《中国近代史复习——探索史》为课题，以历史发展脉络为主线，系统梳理了农民阶级、地主阶级、资产阶级与无产阶级的救亡探索历程。课堂依托史料分析与问题驱动，引导学生厘清历史线索，将知识复习与家国情怀教育深度融合，有效提升复习效率。

此次示范课亮点突出、干货满满，也引发了其他跨学科听课教师们的热烈反响与深入思考。

徐洋：听了几位老师的复习示范课，我深受启发。数学课目标明确、思路清晰；道法历史既注重知识体系的构建，又关注方法指导与思维提升，也为我今后开展复习教学提供了很好的借鉴。

王凌：通过本次听课学习，我真切感受到复习课也可以上得扎实而生动，也要将所学所思所悟融入英语日常教学实践中，不断打磨课堂、优化设计，切实提升复习效率与教学实效。

每一次复习的扎实积淀，是奔赴中考的底气；每一堂示范课的深耕细研，是护航前行的光亮。此次研讨不仅为九年级中考备考明晰了方向，更为我校七八年级期中复习提供了有力借鉴与实践指引。相信在师生同心的拼搏中，在日复一日的坚守里，大家定能在考场绽放光芒，落笔生花，交出属于自己的满意答卷！

（撰稿：洑茜茜 范珈宁 王燕程  摄影：范珈宁 王燕程  一审：周芬  二审：孙燕  三审：鲍雪峰）